Федеральное агентство по образованию
Вологодский государственный технический университет
Кафедра социально-гуманитарных наук
ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ
Методические указания по изучению курса для студентов
всех специальностей заочной формы обучения
Вологда
2010
ББК 63.3 (2)
Отечественная история: методические указания по изучению курса для студентов всех специальностей заочной формы обучения. - Вологда: ВоГТУ, 2010. – 38 с.
Включены методические указания, содержание учебного курса, планы семинарских занятий, основная литература, тематика контрольных работ, термины и понятия, вопросы для самоконтроля.
Утверждено редакционно-издательским советом ВоГТУ
Ответственный редактор Лебединская Т.А.
Составители: Головков В.М., канд. ист. наук;
Когай И.С., канд. ист. наук, доцент;
Лебединская Т.А., канд. ист. наук, доцент;
Левкова М.В., канд. ист. наук;
Попов И.Д.
Рецензент: Середа Н.Д., канд. филол. наук, доцент
кафедры социально-культурного сервиса и туризма
^
«Отечественная история» и другие дисциплины социально-гуманитарного цикла выполняют задачу всесторонней гуманитарной подготовки специалистов.
В Государственных образовательных стандартах высшего профессионального образования студенты, изучившие дисциплину «История» и сдавшие зачеты и экзамены по курсу, должны:
понимать характер истории как науки и ее место в системе гуманитарного знания, иметь научное представление об основных эпохах в истории человечества и их хронологии;
владеть основами исторического мышления, уметь выражать и обосновывать свою позицию по вопросам, касающимся ценностного отношения к истори-ческому прошлому;
знать основные исторические факты, даты, события и имена исторических деятелей, вклад народов мира и России в достижения мировой цивилизации;
уметь работать с научной литературой по истории, иметь навыки сравнительного анализа фактов и явлений общественной жизни на основе исторического материала;
стремиться к развитию интеллигентной личности (способность к аналитическому мышлению, стремление к расширению своей общей эрудиции, способность понять и объективно оценить достижения культуры, умение использовать диалог как способ отношения к культуре и обществу и др.).
Таким образом, цель курса – знание каждым специалистом с высшим образованием отечественной истории, выработка навыков анализа исторического опыта, извлечения исторических уроков, самостоятельного анализа проблем современного общества. Изучение вузовского курса истории требует от студентов систематической и серьезной работы, как аудиторной с преподавателем, так и самостоятельной. Для студентов заочного отделения самостоятельная работа является главной формой освоения курса.
Учебный план студентов заочной формы обучения предполагает его изучение в течение одного семестра (I или II) и включает следующие виды работ: прослушивание лекций в период установочной и экзаменационной сессий, участие в семинарских занятиях, самостоятельную работу с литературой в межсессионный период, выполнение контрольной работы. По графику преподаватели проводят консультации. Изучение курса завершается сдачей экзамена.
Курс построен по проблемно-хронологическому принципу, охватывает историю России с IX по XXI вв. Его объем, главные разделы и проблемы изложены в Содержании учебного курса, обращайтесь к нему при подготовке к экзамену, семинарским занятиям, выполнении контрольной работы. Это поможет вам составить представление о сущности каждой темы, ее конкретных проблемах и вопросах.
В лекциях на современном уровне исторической науки в хронологическом порядке раскрываются наиболее важные этапы и актуальные проблемы отечественной истории. Рекомендуем записывать основные элементы лекций: план, проблемы темы, основные события, даты и факты, оценки и выводы. Обратите внимание на методические советы преподавателя по самостоятельной подготовке темы.
На семинарах студенты на основе лекционного материала, самостоятельно изученной учебной и научной литературы под руководством преподавателя обсуждают наиболее важные проблемы курса, анализируют и обобщают фактический исторический материал, делают выводы и обобщения. К семинарским занятиям и экзамену (примерный список вопросов к экзамену соответствует тематике I задания контрольной работы) следует готовиться самостоятельно в течение семестра. В основе вашей подготовки должны лежать учебники для студентов высшей школы, ориентируйтесь на предлагаемый ниже список основной и справочной литературы, а также рекомендуемые Интернет-ресурсы. Работа с литературой (в том числе и в электронном формате) предполагает анализ изучаемого материала, понимание его сущности, выделение наиболее важных фактов, дат, имен и событий, причин, следствий и итогов. Полезно составить тезисный план ответа по каждому вопросу экзамена или семинаров. Используя ресурсы Интернета, особо тщательно выбирайте источники – они должны быть научными (авторскими), а не анонимными и реферативными. Рекомендуем пользоваться электронными ресурсами, которые имеют печатный аналог или высокий уровень научности. Если же автор публикует свои труды только в Интернете, проверьте, является ли он профессиональным историком и делает ли в своих работах ссылки на источники информации.
^ полезно проработать и самостоятельно проверить для закрепления и обобщения полученных знаний.
Обратите внимание на приведенный в Содержании учебного курса перечень научных и исторических понятий и терминов по каждой теме. Вы должны хорошо представлять, что стоит за каждым из них, так как это – своеобразный «ключ» к изучаемым проблемам. Для работы с терминами используйте энциклопедические словари и справочники.
Выполняя контрольную работу, строго следуйте всем требованиям по ее оформлению, а также выбору, объему и содержанию всех заданий.
^
Деревянко, А. П. История России : учеб. пособие для вузов / А. П. Деревянко, Н. А. Шабельникова. - Изд. 2-е, перераб. и доп. - М.: Проспект, 2006. - 557 с.
|
